@海南家长和学生 炎炎夏日,溺水事件频发,这些防溺水事项请查收!

百科2024-04-29 17:13:0937473

原标题:@海南家长和学生 炎炎夏日,海南和学溺水事件频发,家长件频这些防溺水事项请查收!生炎水事事项收

新海南客户端、炎夏南海网、日溺南国都市报记者 黄婷 实习生 吴祖杭

5月25日,发防4人在文昌市东郊镇良梅曲客港赶海不慎落水,溺水1人溺亡1人失踪。请查悲剧又一次上演,海南和学安全警钟再敲响。家长件频海南省教育厅有关负责人提醒广大家长、生炎水事事项收学生,炎夏绷紧安全弦,日溺谨防溺水事故发生。发防

夏季溺水事故频发

2021年9月12日下午3点30分,溺水万宁市6名初中生结伴下河游泳,其中2人为了捡被水冲远的拖鞋,不幸溺亡;2021年9月10日,4名男孩在临高和舍镇和舍水利沟戏水,1名男孩不慎落水溺亡;2021年5月13日,昌江黎族自治县民族中学一名初一学生在水利沟内游泳时不幸溺水身亡;2020年6月25日下午,澄迈县发生两起学生溺亡事故,一名14岁初一学生和一名10岁小学4年级学生分别落水溺亡;2020年4月1日下午,儋州8名小学生到海头镇红洋水库玩耍,2名12岁男孩不幸溺水身亡……

每年夏天,尤其是假期、周末,学生溺亡事件多发。海南夏季漫长,很快2022年暑假又将来到,炎炎夏日,游泳戏水成为很多人的选择,海南省教育厅提醒广大家长做好孩子监管,提醒孩子不到水库、海边、河边玩耍,谨防溺水。

学生体验“水中闭气”直呼“难受”

据了解,自2020年起,海南坚持开展防范学生溺水专项行动,通过建立预防学生溺水联防联控机制,加强防溺水安全教育和精准管理工作,有效减少中小学生溺水事件发生。

目前,海南各地各校根据教育部门要求积极开展2022年预防溺水专项工作。5月24日,海口市琼山第二小学组织学生在家开展“一盆水闭气”体验活动。该校通过让学生亲身体验溺水的痛苦,增强学生防溺水意识,落实安全防范措施。

海口琼山二小学生在家体验“一盆水闭气”。学校供图

“在水中憋气真的太难受了,以后我要远离河水。”“我在水中憋气只能坚持30秒,这么短暂的时间,救援力量肯定赶不到。”“在水中完全呼吸不了空气,像窒息一样,太难受了”……体验过“一盆水闭气”活动后,同学们纷纷表示,以后再也不敢私自下水了,要远离河、沟、池塘、水库等危险水域,珍爱生命。

海口琼山二小学生在家体验“一盆水闭气”。学校供图

会游泳的人也会溺亡

即便教育部门和各校持续开展预防溺水专项工作,但是因为一些家长、学生安全意识不到位,每年都有学生溺水事件发生。据国家卫生部门统计,全国每年约有5.7万人溺亡,未成年占比较高。海南省教育厅再次提醒广大学生及家长绷紧安全弦。

“溺亡的人群中,有会游泳的,也有不会游泳的,所以即便会游泳的孩子也不能私自结伴下水。”该负责人表示,溺亡的地点有传统的江、河、湖、海,也有水库、水利沟,还有水塘、鱼塘、小水沟等等,因此,家长要告诉孩子有水的地方就有风险。

学生做到“六不一会”

该负责人提醒,学生要做到“六不一会”:“六不”即不私自下河游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师的带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。“一会”是学会基本的自护、自救方法。

家长做到“五知”

家长要做到“五知”。即对孩子的外出知去向、知同伴、知归时、知内容、知出行方式。

“家长朋友切勿带着孩子或者任由孩子自行或结伴到危险水域玩水、游泳和钓鱼等,这类型的悲剧已经数不胜数。”该负责人强调。

不幸溺水抱膝式、仰漂式自救

如果不幸溺水,怎么办?首先要保持镇定,可以采用抱膝式或仰漂式两种方式自救。

抱膝式,即双手抱住膝盖,低头成蜷缩状,人体会慢慢上浮,当感觉背部离开水面时,迅速向下推水,同时抬头换气,然后下沉恢复抱膝状态,循环往复,以确保自身的正常呼吸。这种方式可以延长自救时间。

仰漂式,即将双手放于水中,人往后仰,保持口鼻浮出水面进行缓慢换气。当下沉时闭上嘴巴,鼻子出气,微微推水,等待上浮。漂起来的技巧是,在水中让身体放松,待吸满气之后,头部慢慢后仰,避免身体重心集中在身体下部。同时,调整呼吸的节奏,只有在吸气时,空气贮存在胸腔,让胸腔充满了空气,才有办法带动身体上浮。这种方法更节省体力。

遇他人溺水莫盲目施救

当看到他人溺水时,要避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即寻求成人帮助。

遇他人溺水,一般可按照“呼、伸、抛、划,游”的方式救人。

·呼

原地大声呼救,寻求周边成人的帮助。

·伸

遇到有人溺水,优先考虑“伸”,即伸出有一定长度的物体(如竹竿等),把落水者救回来。

·抛

没能很好地实施“伸”的方式救助时,考虑“抛”,抛去身边大浮力物品(如泡沫块、救生圈、矿泉水瓶、脸盆等)给被救者,让被救者抱住浮力物品。

·划

简单来说就是划船过去接近被救者,再将其救上船。

·游

最后考虑“游”。“游”这种救助手段,相对来讲危险是最高的,据相关统计,以“游”的方式进行救援,最后“双溺”(被救者和施救者一同溺亡)的概率高达六成。

该负责人强调,后两种方式对溺水现场的环境和施救者的条件都有较高要求,不建议学生采取后两种方式救人。

每年频发的中小学生溺水事故

着实让人捏了把汗

俗话说,防患于未然

要想预防和杜绝溺水事故的发生

防溺水知识必须先知道!

如何预防溺水事故?一图读懂请收好→

(黄婷 吴祖杭)

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